《轰隆隆老师》读后感

时间:2023-01-10 11:08:00
《轰隆隆老师》读后感

《轰隆隆老师》读后感

当细细地品读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的《轰隆隆老师》读后感,欢迎大家分享。

《轰隆隆老师》读后感1

我一直喜欢看《淘气包马小跳轰隆隆老师》这本书,里面描写了调皮可爱的马小跳,贪吃的唐飞,啰嗦的毛超,强壮的张达等一些人物。

这本书里有一则小故事,里面说的是秦老师觉得马小跳有多动症,便让他在“六一”节表演节目时演《龟兔赛跑》里的一棵树,如果讲得好就让他说一句台词。刚开始排练时,马小跳不好好表演,但后来他就一心一意地在演了,他一直提醒自己不能说话,不能动。秦老师让他说一句台词:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”到“六一”节表演时,使大家没想到马小跳竟然会把树演得那么好,觉得他不是个有“多动症”的孩子。

当我把这篇故事看完后,觉得马小跳竟然会是一个坚持不懈的男孩,原来调皮的他也有优点。想想自己,连马小跳都不如:去年在口风琴比赛开始之前,老师挑了十几个人去比赛,其中就有我。老师给我们发了乐谱。我一看,真难弹!一回家才刚弹了十几分钟就不想弹了。最后是在爸爸的鼓励下才断断续续地弹完的,有时候我想把这首乐曲流畅的弹完时,又三番五次的在想:我不想练了!后来又在爸爸的鼓励下弹完了。不过之后爸爸让我每天去上学前弹一段,我弹了一会儿,就不会弹了。于是,我先准备上学的姐姐虚心求教:“ ……此处隐藏3436个字……隆隆呢?于是,我就带着这个问题读了下去......

读完这本书,我知道了为什么这个老师要叫轰隆隆了,原来他的真名叫雷鸣,一次上课时,轰隆隆老师问打雷的声音是什么声音。同学们齐声回答:“轰―隆―隆。”最后马小跳就不在叫雷鸣老师了,改叫轰隆隆老师了。马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师,因为他会变魔术;马小跳最喜欢林老师,因为她有一双美丽又温柔的大眼睛,能看到每一个学生身上的优点。书中,我最喜欢“嬉皮笑脸的流氓猪”这一段,下面我给大家讲一讲:

上美术课时,林老师让大家在白皮球上画画。马小跳半天没动笔。他看见毛超在画地球,路曼曼在画月球,唐飞在画朱古力蛋,张达在画足球。除了唐飞的朱古力蛋,马小跳觉得在一个球上画地球、月球、足球,真是一点想象力都没有。路曼曼看到马小跳半天没动笔,便说道:“你怎么还不画?”“画什么呀?”“真是个猪头!你觉得像什么就画什么呗!”“我觉得这个球就像个猪头!”说完这句话,马小跳突然来了灵感,他打算在球上画猪!最后马小跳画的猪在全班闻名。

为什么马小跳的球会那么受欢迎呢?因为他的想法与众不同。著名生物学家达尔文能够取得巨大的成就,也与他另辟蹊径、想别人所未想的做法有关。下面我讲一下他的故事:

有许多人认为达尔文并不是那么聪明,去向他挑战。达尔文问道:“你能把鸡蛋立在桌子上?”挑战者立了半天,还没立起来。挑战者问:“你能立在桌子上?”达尔文把鸡蛋像盖章一样的扣在桌子上,鸡蛋的底凹了进去。鸡蛋就立在桌子上了。接着挑战者就说:“我怎么没想到呢?”

《轰隆隆老师》这本书很有意思,看完此书,我不仅解除了我心中的疑惑,也让我明白了做事要有创新,有时候需要与众不同的想法,这样才能受到欢迎的道理。希望大家买来看看。

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