思想品德教学计划
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,该好好计划一下接下来的工作了!好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的思想品德教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
思想品德教学计划1一、教育指导思维:
按照学校的教育工作计划要求,深入钻研课程内容,准确把握课程常识系统,仔细学习新课程规范,适应教育改革形势发展要求,尽力探索新课程规范的教育模式和教育方法,从根本上改变教育观念,积极推动教研教改,优化讲堂教育,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的效果,尽力培育学生研究性学习的精神,重视进步学生的才能,实在进步教育质量。在教育相长中提炼师德,打磨心性,成果价值,实现人生。
二、教育教育目标
通过进行生命教育、学习方法培育、人际交往艺术的开始触摸、个性品质的锻炼,培育学生喜爱生命、热爱学习、尊重他人和自立自强的素质,协助学生正确认识自我,处理好与他人的联系,使他们学会日子、学会学习。收拾归纳常识以及理论联系实践的才能,理解社会发展和国情常识对个人生长的重要意义。培育学生环保意识,执行环保行动,进步学生参加社会实践活动的才能,推动素质教育,为学生将来走向社会,做负责任的公民打下杰出的思维根底。
二、学生状况剖析:
本学期任教七年级五个班思维品德课。因为学生刚从小学进入初中,第一次触摸思维品德课,无论是从常识根底,仍是学习才 ……此处隐藏28480个字……性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。
二、学生情况分析:
本学期任教七年级三个班思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看,学生学习思想品德课的积极性还算比较高,但由于第一次接触开卷考试,能力显得有较大差距,对开卷考试的适应性也比较差。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。
三、本学期主要教学工作:
1、继续钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平。
2、把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾驭新教材的能力。
3、加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。
4、积极开展课堂评优活动,不断优化新课程标准的教学模式和教学方法,大胆开拓创新。
5、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务,尤其认真实施课堂目标教学法。
6、切实抓好学科培优工作,通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率,把学科成绩跃上新台阶。
7、认真组织开展第二课堂活动,培养学生学习兴趣和学习热情,提高学生学以致用的能力,充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。
8、认真组织开展社会实践活动,帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。
9、加强开卷能力训练,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力,以使学生尽快适应开卷考试的要求。