七年级音乐教学计划范文汇编7篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编帮大家整理的七年级音乐教学计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
七年级音乐教学计划 篇1由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约,学生对音乐的喜好千差万别。在教学中,教师不应将音乐教育只局限在于“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解,而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本,充分体现“以人为本,以学生为本”的素质教育的思想。丢掉传统教育中教师的绝对权威,洞悉学生的兴趣爱好,了解他们喜欢什么,不喜欢什么,并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口,因势利导。
一、学生现状的分析
努力提高学生学习音乐的积极性。让全校的学生,对音乐感兴趣,素质较好的占很大一部分,但是有不少学生对音乐不感兴趣,上课精为不集中,面对这样的情况,作为教师一定要发挥艺术学科的优势,使学生参与进来。
二、教材分析
本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动,并进行简单评价。
初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时,实 ……此处隐藏5776个字……/p>
教材分析:
一、歌唱
学会教材中的7首歌曲,并能背唱其中的2-3首。
二、读谱知识:
1、认识降记号。学习一个降记号的调,知道F自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)。
2、认识D。C。、Fine。反复记号。
3、认识波音记号、倚音、滑音记号,学习其唱(奏)法。
4、学习弱起节奏和不完全小节。
5、学习跨小节的切分音。
三视唱:
1、视唱在C、F、G调号上的自然大、小调音阶、中国传统五声调式音阶。复习所学过的音程练习。
2、独立或半独立视唱C、G调号上的单声部歌曲。
3、在教师的帮助下视唱在F调号上的单声部歌曲。
4、练习视唱二声部歌曲片断及有临时降记号的单声部歌曲。
四、练耳:
1、使用C调号听记二拍子或三拍子的4—8小节单旋律。2、听记2—4小节节奏(包含切分音节奏)3、听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记。
五、欣赏:
1、要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。
2、能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。
3、能对作品的旋律、节奏等特点作简单的分析。
4、了解民族音乐和民族乐器的有关知识,对中外著名音乐家和他们的作品有粗浅的认识。
教学方法措施:
1、依照各课教学目的,既抓住重点,又要有所兼顾,充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。
2、通过多种形式的技能训练和知识运用培养学生的乐感。