ie üe er说课稿
作为一名人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的ie üe er说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
ie üe er说课稿1第一课时
学习目的：
1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2．学会整体认读音节ye、yue。
3、能正确拼读声母和复韵母ieüe组成的音节。
学习重点、难点：
1．学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。
2．正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法。
教学准备：拼音卡片、多媒体课件
一、情趣复习
师：小朋友们，我们已经认识了不少拼音朋友，前几天我们又认识了6个复韵母，我们来认一认他们吧。
出示：aieiuiaoouiu开火车认读，教师及时纠正。
师：小朋友们，我们今天再来认识三个新的复韵母朋友。
二、故事贯穿教学ieue
1、学习ie和ye
师：今天我们再去认识三个复韵母朋友，他们在沙滩上玩，d、t、n、l也要跟我们去。你们准备好了吗，我们出发了，哦，那边有一棵什 ……此处隐藏5910个字……>④请小老师上台带读ie及其四声
⑤编顺口溜记ie的形
⑥指导书写ie，生练写两遍。
⑦板书ye，强调ie必须与声母相拼才能成为音节。把i改成y，就是整体认读音节ye读音与复韵母ie一样。生练读，并练习用ye的四声说词或说句。
3、学习复韵母üe和整体认读音节yue
①小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师有一个谜语想请大家猜一猜，它是什么？（师读谜语，学生猜。）
②出示月亮图，月亮的“月”发第一声就是复韵母üe的读音。
③老师指导发音，学生练读，多种形式读。
④编顺口溜记忆üe，练习书写。
⑤üe和ie一样，都必须和声母交朋友，才能拼成音节。有许多声母都喜欢和üe交朋友，让我们来看看有谁和它交朋友。
⑥出示声母与üe相拼的音节nüe lüe jue xue que ，让学生去发现这几组音节与相üe相拼时的不同之处。
⑦复习ü与j q x y相拼时，ü头上两点省写的规则。
（请会读的同学上台当小老师，教读音节。）〖感谢您浏览！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是】
⑧板书音节yue，问：这个音节谁会拼？请学生试着读一读。纠正发音：在üe的前面加
上y，这是整体认读音节yue，直接读出来，读音和复韵母üe相同。
⑨学生练习读yue的四声，并说词或句子。
（三）、巩固所学
1、 这节课，我们认识了ie üe两个复韵母，现在老师想考考你们掌握得好不好。
2、 看30页的图画问：院子里有什么？有谁在什么地方干什么？
（根据学生的描述出示音节词让学生拼读。）
