驾校教学管理制度
在不断进步的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编收集整理的驾校教学管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
驾校教学管理制度1为加强机动车驾驶培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据交通管理部门有关规定，结合本公司实际，制定本制度。
一、全面落实全国统一的教学大纲
1、公司严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。
2、学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的不准参加本科目考试。
二、教学实施计划管理
1、教务科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练的教学实施计划。
2、理论教学和实操负责人要经常检查监管教学计划实施情况。
三、驾驶培训记录管理
1、驾驶培训记录、教学日志是考核学员培训学时的合法凭证。应认真填写，不能弄虚作假。
2、每个科目训练结束后，由教练员在培训记录上填写培训学时，然后按照先学员后教员的顺序签名，教务部门签名后，加盖学校培训学时审核专用印章。
3、教务科持驾驶培训记录到交通管理部门审核后，凭驾驶培训记录及相关手续到公安交警部门约考
4、驾驶培训记录一式三份，科目三培训结束时，经交通部门审核后分别各存一份(交通部门、交警部门和 ……此处隐藏943个字……一、教学管理公平、公正、公开、规范、安全、高质、便民。
二、学校成立教学领导组，校长任组长，负责全校的教学工作。副校长任副组长，具体负责教学工作。下设教务处，教员、学员、车辆、安全、结业考试、等办公室。教务处具体负责教学的日常工作。成员由理论、术科、车辆、结业考试、等负责人组成。
三、教务处根据校长对教学工作提出的年度目标和学校的招生情况，制定年度或每期的教学计划和实施计划。
四、教员要建立备课制度，写好教案，不上无准备课，杜绝无备课无教案上课。
五、按照教学大纲的内容、学时、质量、规范施教。按学时预约培训，小车86时，大车96时，理论一天不超6时，术科一天不超4时，小车8人一车，大车6人一车。
六、教员上课与训练持教练员证带教案上课。按实施计划安排的时间上课训练，不准私自停课、私自调课，有事请假，杜绝迟到和提前下课。不准讥笑、侮辱体罚学员。
七、教员要按教学大纲要求，规范施教。如实签写教学日记和培训记录。
八、学校领导定期组织人员对教员的备课、教案、日记、培训质量、安全、和学员的到课、课堂秩序进行检查，发现问题，处理解决。
九、加强学员的考核工作，制定考核标准和考核制度，理论和实际操作认真考核，结业考试合格者发给结业证。不合格者，不准结业。
十、经常开展教学质量评教活动，听课、示教、交流研讨。改进教学方法，不断探索和总结改革的教学经验和方法。
十一、建立教练员质量信誉考核制度，定期考核教员教学、安全、质量、廉洁、质量排名、等促进教学工作和培训质量的提高。
十二、建立学员学籍管理制度，档案保存四年，建立结业证台账，不合格者不发给结业证书。
