学期课堂工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的学期课堂工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学期课堂工作总结1一、教学目标完成情况
在语文教学中,依据开学初制定的计划,让学生理解人与自然的关系,认识到自然是人类之友,并从自然界中得到感悟,发现自我,提升人格精神和审美能力;了解前辈读书治学的经验;了解古代文人的社会理想、忧乐观、淡泊名利和与民同乐的思想。进一步激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生健康的审美情趣,提高学生的文化品味。
经过一个学期的学习,大多数学生能够通过学习文章内容掌握了阅读方法和阅读技巧,情感上得到了熏陶,思想上有了很大的进步。通过学习不同的论述方法,并能模仿一定的论述方式。掌握简单的文学评论的写作方法。
二、课堂教学方面
本人坚持认真提前备课,不但备教材并根据学生特点因材施教。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,培养学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,教学方法力求受到学生的喜爱,能够和学生积极的融合在一起,教学任务顺利完成,学生的学习效果 ……此处隐藏19837个字……认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材,找准重点、难点,立足英华小学特色自主性教学,踏踏实实做好自主性教学的每一个环节。运用多种教学方法,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
学期课堂工作总结15本学期信息技术二课堂培养了学生的信息技术实践能力,本学科操作极强,学生上机操作的过程是一个理解、思考、验证的过程,这就要求我们教师在活动开展过程中采用"任务驱动"教学法,明确每次活动的学习目标并设置问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生"主动发展"的空间。在二课堂教学中,积极发现学生产生兴趣的问题,使学生在要学、乐学的积极、主动地探索下求知,让学生主体性探究的主观意识和求异、创新的思维主动性得到发展。因此,注重从兴趣入手,适时发现那些绘画功底、作文功底的学生、培养学生的创造性思维能力。
本学期有3个作品报碑林区教育局参加市级中小学电脑制作活动比赛。有九名同学在碑林区级中小学比赛活动中获得一等奖一个、二等奖三个、三等奖五个,共九个获奖。出了三块展板有45个作品在“铁五小学大学区艺术月”展板展览。
今后需要注意和改进之处:
1、在学习活动中有个别同学有各种原因不能按时到,特别是有参赛时有能力参赛的队员,不能保证按时参加活动,老师就跟踪督查,积极劝导。今后也是这样,以培养学生出发点,在学生课间、放学后、空余时间,创造积极条件配合,完成习作。
2、辅导教师要有对学生进行参赛能力训练。要积极参加各级活动,珍惜展示成果的平台,让教师自己的工作和学生的成果能得到认可。